小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略

新时期,国家教育局对小学生劳动素质教育提出了更高要求,要向学生弘扬高尚的劳动精神,尊重劳动人员,明白劳动伟大、劳动光荣、劳动美丽的道理,养成辛勤、诚实、创造劳动的良好习惯。如何让劳动教育在小学教育中落地生根,除了要相关行政部门完善顶层设计之外,各学科也要根据各自的特点有机渗透劳动教育。对此,小学数学教学团队也要积极尝试并探索劳动教育的渗透途径,提高教育实效。