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新课改下如何激发学生的道德情感线
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摘要
道德情感是人们对客观事物的态度和体验。列宁曾说过:没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。情感是行动的血肉,只有打动学生的心弦,发展学生的情感,才能完成思想品德教育的任务,保证广大少年儿童的健康成长。
作者
张杨羚
机构地区
东阳市湖溪镇湖沿小学
出处
《好日子》
2021年第7期156-156,共1页
关键词
道德情感
换位思考
真情实感
激发
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
贺磊.
课堂改革,从坚守学生立场开始——以《卖火柴的小女孩》为例[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(4):8-8.
好日子
2021年 第7期
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