核心素养视域下乡村学校布置作业的探析

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摘要课堂作业检查评估教学效果重要性的评估方法是检查学生在课堂上作业已经完成的程度,这是对教学结果进行检验评估方法中重要的测试手段。乡村地区学校有着独特的土壤和风貌,而且这些乡村地区有着明显的气息和土壤。要和当时乡村的实际所相结合,突出当时乡村作业教学的独特性,加大对作业安排方式的创新力度,切实培养和提高当时乡村中小学生的综合核心素质,达到当时人们所预期的乡村作业教育发展目标,

作者李秋贵

机构地区山东省滨州经济技术开发区沙河街道古井小学

出处《好日子》 2021年第7期142-142,共1页

关键词核心素养乡村中小学校布置作业

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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