小学数学应用题的教学难点与解决策略探究

小学数学在学生学习的过程中处于工具性学科的地位,在小学数学学习的过程中,应用题实际上是教学生的课堂学习,知识转化成为实际的运用,这对提升学生分析问题,解决问题的能力有极大的帮助,但是在课堂教学过程中,应用题教学也存在着一定的难度,因此我们必须要针对这些问题各个突破,才能提高课堂教学效果。