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小学数学前置性教学预习指导思路
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摘要
小学数学前置性教学的重要内容就是培养学生预习习惯和提高预习能力。教师在指导过程中要考虑到小学生数学学习的特点和学习规律,积极开展数学知识的合理渗透与引导,帮助学生在预习阶段完成数学基础知识学习的任务,提升小学生课堂学习质量和效率。
作者
韦艳芳
机构地区
南宁市滨湖路小学
出处
《好日子》
2021年第7期83-83,共1页
关键词
小学数学
前置性教学
预习指导
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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