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初中数学自主互助学习能力的培养与研究
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摘要
初中数学知识的学习不仅需要教师的讲解,还需要学生积极主动参与其中,尤其是学生自主互助学习能力的培养,对促进初中数学教学质量、学生数学核心素养具有积极的促进作用。因此本文首先简单介绍培养学生自主互助学习能力的意义,其次分析培养学生自主互助学习能力的现状,最后探讨促进学生自主互助学习能力的培养策略,以期能够为促进学生自主互助学习能力的培养与提高提供参考。
作者
梁茵
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学校
出处
《好日子》
2021年第7期42-42,共1页
关键词
自主互助学习
课堂讨论
因材施教
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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