小学班主任与学生和谐关系的构建对策研究

小学生由于其特殊的生理心理情况,在学习的过程中不仅需要学习基础知识,更需要学习和建设思想道德。而良好的师生关系是学生学习的基础,也是加大班级管理力度的重要条件,更是形成良好班风的关键。基于此,本文将对目前小学班主任与学生关系构建中存在的问题进行分析,并提出针对性的意见和建议,以达到优化师生关系,促进学生的健康成长和良好发展的目的。