三全育人背景下思政教育元素在医学专业教学中的融入路径研究

在国务院、中共中央提出的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出了三全育人,要求各教育组织做到全员育人、全过程育人、全方位育人三个要点,因此现代医学专业教学要重视三全育人要求,思考思政教育元素融入本专业教学的路径,这样才能通过全员育人、全过程育人去实现全方位育人。本文将展开相关研究,重点分析思政教育元素融入医学专业教学的困境,并提出突破困境的方法与思政教育元素的融入路径。