STEAM视角下中学语文教法转型的思考

信息技术的发展促使各行各业都进行了进一步转型发展来适应社会变化,教育行业亦不例外,智能化走入课堂,带来了全新的教育教学方式,但在实际应用过程中,却与现阶段的教学模式之间存在一定的矛盾冲突。本文以此为出发点,围绕STEAM视角,探讨现阶段的中学语文,尤其是农村中学语文课堂的开展,应当如何进行教学转型,从而为中学语文教学质量的提升提供理论分析。