线段图在小学数学“解决问题”教学中的应用探索

在小学数学的教学中,老师要重视同学们解决问题的能力。数学这门学科对于学生来讲过于抽象,很多时候学生不能够有效的理解课上老师介绍的内容,在解题和知识的吸收中出现了断层的现象。为了能够提高学生对知识的应用能力,这篇文章将重点介绍线段图在小学数学中的应用策略,在实际的教学中,引导学生运用线段图明确题目中的数量和逻辑关系。