小学生起步阶段习作指导策略

小学阶段的学生是奠定习作基础的关键时期,因此,小学教师应注重指导小学生按照习作格式写作文,并要求学生运用修辞手法描写事物,由此学生在教师指导下按照要求写出文采飞扬的作文,教师对于学生所写的作文内容提出修改意见,使学生按照修改意见认真改正作文中的病句、错别字,学生自主修改作文,能够在日后写作中懂得如何写出质量较高的作文,这表明教师在小学生习作的起步阶段予以指导十分重要。