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微课在初中地理实验教学中的应用研究
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摘要
初中地理使用微课的形式进行教学,可以帮助初中生提高地理综合素质,帮助初中生更好地掌握理解地理知识。在教育改革的大背景下,微课教学方式受到了学校和教师大规模的使用,微课的教学法方式可以让学生在进行地理学习时思路不受限制,让学生更加直观地进行地理学习,在学习是掌握到重点,提高初中生的综合素质。
作者
孙丽
机构地区
吉林省长春市十一高中北湖学校
出处
《好日子》
2021年第10期120-120,共1页
关键词
地理实验
微课教学
应用实验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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