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初中生物教学与青春期性教育的整合
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摘要
在初中生物教学中,开展青春期性教育整合的内容,充分提升学生的自我认知,引导学生树立一个良好的性教育观念,保证学生的个人健康成长。教师应重视分析当前初中教学中青春期性教育的现实问题,找到合理的教学方式,提升青春期性教育的有效性。
作者
龙元香
机构地区
贵州省黔东南州天柱县坪地镇中学
出处
《好日子》
2021年第10期77-77,91,共2页
关键词
初中生物教学
青春期
性教育
整合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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