论整合小学语文课内外阅读教学的策略

现阶段的语文教学工作,受新课改制度的影响非常大,教师在讲课方式和教学模式的制定上,也都做了一定的调整和完善,保证学生的自身学习能力,能够被有效地激发。教师在讲解阅读内容时,可以通过学生的兴趣为主要出发点,进行兴趣的指引,让学生能有足够的好奇心和专注力投身到语文学习的过程当中。现在的小学生思想比较活跃,懂得的知识也越来越多,所以教师在讲课的环节中,要不断的帮助学生拓展阅读范围,提升学习能力。