初中化学微课教学设计的原则和问题探究

初中化学对于初中生来说,是一门全新的课程,在此之前学生在化学上的基础几乎为零。所以,如何控制好上课的进度,将相关内容讲解清楚,这对于初中化学授课教师来说是一个挑战。为有效提高学生化学课程的教学质量,化学教师要能脱离传统教学的方式,寻求教学模式的革新,而“微课教学”就是一个极好的新型教学模式。