基于合作学习的初中物理教学实践研究——以“摩擦力”教学为例

初中物理作为一门实验性较强的学科,它更加注重学生从实践中得出结论。合作学习作为目前比较重要的学习模式,它在初中物理教学中发挥着重要的作用。同时,合作学习也是初中物理改革的重要方向。合作学习让学生处于教学的主体地位,并且培养了学生合作、自主学习的意识。