浅谈线上线下混合式《园林植物学》课程教学——以环境设计专业为例

高等教育信息化发展的时代背景下,在园林植物学教学过程中采用线上线下混合式教学法有助于解决传统教学模式中存在的问题,发挥信息化教育 元素的优势,实现园林植物学课程教学模式的变革。文章简述线上线下混合式教学的内涵及特征,提出转化教学主体的角色、具象化教学内容、优化课堂 教学环节等将混合式教学法应用于园林植物学课程的策略,为提升园林植物学教学质量,培育高素质环境设计专业人才献言建策。