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研究小学美术教学中如何培养学生的动手能力
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摘要
随着社会的发展和进步,当今社会越来越重视对学生们的素质培养。小学阶段相对来说学生们的思维相对活跃,因此对学生们进行美术教学,具有非常重要的意义。在小学美术教学中,学生动手能力的好坏是重要的教学目标,学生在美术课上进行创造时需要动手能力的保障,而且动手水平的高低直接影响美术的表现张力。
作者
刘铮
机构地区
河北省承德市丰宁满族自治县丰宁第七小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期167-167,共1页
关键词
小学美术
动手能力
意义
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第3期
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