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有效开展小学数学综合与实践课的难点
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摘要
在小学数学教学中教师不仅要注重学生的理论知识,还要重视小学生的数学综合与实践能力。但是,在实际的小学数学教学中开展综合与实践课并不是一件简单的事情,需要教师和学生的共同配合。通过综合与实践课能够提高小学生的数学思维、计算能力、沟通交流能力等,对于小学生的成长与发展具有积极的促进作用。本文主要研究了小学数学综合与实践课的难点以及开展策略。
作者
张梅
机构地区
贵州省贵阳市息烽县第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期166-166,共1页
关键词
小学数学
综合与实践
难点及策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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