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核心素养视角下的小学美术教学研究
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摘要
核心素养是美术课程的内在思想品质,对学生的全面发展具有重要意义。那么,教师可以通过创设美术教学情境实现,促使学生更好地感受美术作品中的美感。
作者
吴玲娟
机构地区
河北省承德市丰宁满族自治县丰宁第七小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期117-117,共1页
关键词
小学美术
核心素养
重要性
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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2021年 第3期
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