英语学习活动观在高中英语读写课的实践调查及探究

普通高中英语课程倡导指向学科核心素养的英语学习活动观。将英语学习活动观运用于高中英语读写课的实践中是课程改革的必由之路。读写教学打破了英语阅读和写作教学之间的鸿沟,为阅读和写作搭建了桥梁,培养和发展学生的英语学科核心素养。本文通过实践调查,找出英语学习活动观在高中英语读写课的实践中存在的问题,提出解决策略。