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现代信息技术在高中物理教学中的价值分析
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摘要
物理是高中教育教学中的重要课程,具有一定教学难度,学生学习效果不佳。近年来,随着信息技术不断发展,其在教育教学过程中的应用得到体现。高中物理学科教学过程中,教师有效引入信息技术,能够优化物理课堂教学,创新物理教学策略,提高物理学科教学价值。本文就现代信息技术在高中物理教学中的价值进行分析。
作者
熊国翠
机构地区
湖北省安陆市第二高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期90-90,共1页
关键词
现代信息技术
高中物理
教学价值
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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