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论初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略
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摘要
历史是时间的见证,是记录时间长河中事物兴衰的书籍。对学生进行历史教学,为的是让学生通过历史的学习了解事物兴衰的必然性,让学生知道在时间的洪流下,学习和了解前人的经验是很重要的。而从现阶段来看,学生对于历史的学习热情并不高,甚至有的学生对历史学习心生厌倦,历史教学的教学质量大打折扣。因此,想要改善现有的教学效果就需要改变教师的教学观念,以学生的学习兴趣入手,通过提高学生的学习兴趣,让学生对历史课堂教学产生热情,从而让学生自主从参与到历史课堂教学中去。
作者
吴俊枫
机构地区
贵州省习水县三岔河镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期54-54,共1页
关键词
初中历史
课堂教学
学习兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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.中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2023(3):183-186.
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2021年 第3期
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