谈小学数学计算教学探寻

新课改的推进对各阶段各学科的教学工作都提出了新的要求,要求各学科的教学目标不应只局限于对学生文化知识的提升,更重要的是提升学生各学科的核心素养。核心素养是促进学生全面发展的决定性因素,核心素养视角下培养学生可以帮助学生树立正确的三观,从而向社会输出综合型人才。数学是理工学科的基础课程,如何通过教学合一教学方式提升小学数学计算教学是提升小学数学教学质量的关键途径。