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议优化小学语文教学策略提高语文教学效率
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摘要
在开展基础语文教学的过程中,教育人员应以学生当前的学习情况为基础,在最大限度上提升基础汉语教学的效率,打造更为适合学生的教学模式,以提升学生的语文素养。在本文中,将阐释教师优化小学语文教育策略的要点,并以阅读能力、写作能力和表达能力三方面为优化小学语文教育策略提供一些建议。
作者
李霞
机构地区
山东省潍坊市潍城区北关街办中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第3期125-125,共1页
关键词
小学语文
教学策略
教学效率
综合素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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