合作学习理论在高职体育教学中的应用探究

高职体育教学中,影响教学效果的关键因素是看能否调动学生学习的积极性,而通过合作学习理论的应用,能够充分调动学生学习的积极性,让高职生在体育学科学习的过程中放开自己,通过与教师和同学间的相互沟通交流,实现对体育教学基础理论的科学梳理,充分调动学生学习的积极性。合作学习理论的应用,可充分调动学生学习积极性,加强教师对学生学习的引导作用,这在很大程度上体现出的是教育品质和教育思想的创新。