摘要
作为高中体育运动教学内容的重要组成部分,田径运动教 学效果的良好与否,在很大程度上影响与关系着学生的身心健 康成长与发展。高中阶段,学生面对着巨大的学习压力,很多 时间都耗费在文化知识的学习方面,缺乏有效的身体锻炼。并 且,很多教师开展的田径教学缺乏灵活性,十分枯燥乏味,很 难激发学生学习兴趣与欲望,导致高中生身体素养普遍较差。 在素质教育理念的影响下,现下教育更加注重学生德智体美劳 全面发展。接下来笔者结合相关教学经验,以及实践教学中学 生的真实表现,探究了如何有效提升高中体育田径教学的趣味 性。
出处
《当代体育》
2021年第6期158-158,共1页
Mordern Sports