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微课在小学数学课堂教学中的应用
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摘要
微课属于教学新模式,微课的特点有短小精悍,将原始教学内存在的空间以及时间限制打破。在小学数学的教学活动内,融合进微课,开发具有创造性的课件,能够把知识的形成在学生眼前充分展现,让本身枯燥乏味的课堂教学比较具有趣味性,使教学效率得到提升。
作者
杨 蕊
机构地区
西安高新国际学校
出处
《新丝路(下旬)》
2021年第4期0232-0232,共1页
New Silk Road
关键词
微课
小学数学
课堂教学
应用
分类号
C [社会学]
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