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浅谈语文整本书阅读教学策略
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摘要
在阶段的语文课程教学中,教师要充分注重方法的创新应用,促进学生综合学习能力的提升。教师要注重从整本书阅读方面优化教学,从而为学生学习的良好发展打下坚实的基础。教师在课堂教学中要注重以学生为中心开展教学活动,有针对性地解决整本书阅读教学中的问题,促进学生的发展。
作者
张晓云
机构地区
河北省张北县教育局教研室
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期6-6,共1页
关键词
语文
整本书阅读
教育教学
方法策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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