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巧用时政热点培养学生公共参与意识与能力

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摘要 道德与法治学科作为实现立德树人目标的重要学科,培养学生公共参与意识与能力是其中一个重要的核心素养,通过在课堂上充分利用与课程内容密切联系的社会时政热点创设教学情境并设置问题,引导学生增强对社会事务的关注度,并在思考解决社会问题的过程与启示中增强学生的社会感和公共参与的意识与能力。
作者 魏文华
出处 《东西南北(教育)》 2021年第7期62-62,共1页
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