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探究初中语文群文阅读的教学策略
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摘要
随着新课改的深化,在初中语文课堂教学中,传统的阅读教学方法已不能适应当下教育发展的要求,群文阅读应运而生。随着新课改和素质教育理念的不断推进,群文阅读这一阅读教学方式也被赋予了更多的时代内涵和意义。
作者
杨义
机构地区
贵州省大方县八堡彝族苗族乡初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期112-112,共1页
关键词
语文课堂
群文阅读
策略探讨
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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