涂鸦在幼儿美术教学活动中的应用

美术作为一门洋溢着形象性和创造性的艺术,在教学中不仅可以锻炼幼儿眼手协同的活动能力,还可以提高幼儿的想象力和创造力,促进幼儿身心健康发展。幼儿对绘画活动有着天生的兴趣,而涂鸦则是他们绘画活动的开端。涂鸦是幼儿感知事物、反映事物的常用途径。在涂鸦活动中,幼儿会无意识地展现自己的心理特征。对此,为了促进幼儿的身心发展,培养幼儿感知世界的能力,教师需要为幼儿的涂鸦活动提供条件和动机,并给予适宜的评价,使幼儿健康成长。文章对涂鸦在幼儿美术教学活动中的应用进行研究,旨在为幼儿美术教学提供借鉴。