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小学语文阅读教学简析
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摘要
在高年级的语文教学期间,阅读教学属于重要部分,通过阅读教学能够有效提高小学生阅读能力,对其语言素养加以有效培养。小学语文高段阅读教学的改革需要注重学生阅读兴趣的挖掘,优化学生的情感体验,才能够帮助学生通过阅读,提升语文素养,同时提升阅读教学的质量。
作者
闫燕南
机构地区
河北省邯郸市永年区小龙马乡八汪学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期157-157,共1页
关键词
阅读兴趣
拓展思维
培养习惯
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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郭建英.
小学语文阅读教学简析[J]
.东西南北(教育),2021(1):190-190.
2
张慧芬.
小学阅读教学之我见[J]
.东西南北(教育),2021(6):281-281.
3
何龙安,陈颖.
基于学生获得感推动高校思想政治理论课教学改革[J]
.江科学术研究,2021,16(1):1-5.
东西南北(教育)
2021年 第7期
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