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谈学前教育专业音乐综合素质训练的有效教学策略
被引量:
1
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摘要
本文针对当下学前儿童音乐基础背景多样化的特点,结合学习与实践相统一的理念,从教师团队的建设、课程的设计和激发学生学习兴趣的角度着手,阐述了教学优化的策略和重要性。
作者
王晓岩
机构地区
石家庄幼儿师范高等专科学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期168-168,共1页
关键词
学前教育
音乐
教育策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2021年 第7期
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