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高中生地理实践力培养的路径与启示
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摘要
在素质教育背景下,要求创新教学模式,根据时代发展特点,培养学生综合素质。在高中地理教学中,要培养学生核心素养,深化学生对地理知识的理解, 提升学生的人文意识,为实践能力的形成奠定基础。地理学科是一门实践性较强的课程,所以,如何培养学生的实践能力是教师面临的重要问题。
作者
吕福福
机构地区
福建省长汀县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期179-179,共1页
关键词
高中生
地理实践能力培养
实施途径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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