基于小学语文个性化阅读教学的探讨与研究

个性化阅读教学指语文的教学课堂要珍视学生阅读时独特的感受、微妙的情感体验和内心对本文的理解。教学时要顾及每个学生的阅读心理,以学生的阅读、研读为主,正确引导学生进行探究性和创造性地感受,有自己独特的见解和体会,从而获得思想启迪,享受美的乐趣,提升阅读教学的高度。