改进初中历史教育,弘扬中华传统文化

我国历史也是一部文化变迁史,初中历史教学离不开不同阶段的文化渗透。这些文化不仅是我国民族传承的瑰宝,也是中华儿女赖以在世界保持独立与自信的重要底气。初中生是人格塑造与价值观培养的关键时期,同样也处于青少年阶段,学习能力需要注重培养,学习思维需要加以锻炼。为此,在初中历史教学中做好优秀传统文化知识的传授,对学生的成长更为有利,也有助于提升学生对历史的理解,达到良好的学习效果。