期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何在初中语文教学中有效进行德育渗透
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中教育中,语文是一门非常关键的学科,开展语文课堂对提高学生的综合素质具有基础性意义。初中生正处于身心发育的初级阶段,教师不仅要传授给他们相关的文化课知识,同时也要培养其思想品德,促进其身心健康发展。将德育教育融入于初中语文教学内容当中,符合新课标要求,能够让青少年的道德品质得到提高,让学生成为德才兼备的现代型人才。为此,教师应该积极探索德育渗透的途径,在语文教学中引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
作者
陈霞
机构地区
重庆两江新区人和实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期287-287,共1页
关键词
初中语文
德育渗透
教育教学
方法策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
付登科.
基于情感教育下初中语文高效课堂的构建[J]
.启迪与智慧(中),2021(6):90-90.
2
荀黎.
浅谈初中语文文言文教学的困境与应对策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(5):206-206.
东西南北(教育)
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部