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浅谈有效的课堂提问
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摘要
科学探究就是从问题开始,并围绕问题解决展开的。由此可见,提问对教师组织有效教学、深化学生的学习和理解都有着举足轻重的作用,应引起一线教师的高度重视。
作者
苗庆丽
机构地区
讷河市拉哈一中
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期298-298,共1页
关键词
课堂
提问
有效性
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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