摘要
随着我国社会文明的进一步发展,当代学生思想政治水平受到社会各界人士的关注。在高中教育体系中政治是其重要组成部分,对于学生思想政治水平和人文性的提升有着重要的影响。当时,通过实际情况进行分析可以得知,高中政治教学中存在许多问题,其主要问题之一就是学生缺乏学习欲望,学习积极性较低,进而影响了学习效率。尤其是农村地区,C等级学生学习欲望较低,进而影响了学生学习活动的开展。因此,在农村地区教学中激发学生政治学习欲望已经成为教育工作者面临的主要任务。提高学生政治学习兴趣已经成为高中政治教师所面临的主要任务之一。本文通过分析农村地区高中政治教学现状,探究激发C等级学生学习欲望的策略。
