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小组合作在初中音乐课堂中的运用
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摘要
自主合作学习的教学模式和理念,已经被广泛地应用到教学实践中,并得到普遍的正面反馈。在初中音乐教学中,教师要想落实以生为本的教学理念,实现生本课堂的建设,就可以充分利用小组合作的教学手段,通过科学化的设置,使得在合作学习中实现学生音乐素养的提高,让学生在小组合作学习的过程中得到课堂主体地位的落实。
作者
祝培英
机构地区
重庆市云阳县红狮初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期359-359,共1页
关键词
初中音乐
小组合作
价值
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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