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浅谈小学数学培养学生知识结构化能力的策略

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摘要 新时代的小学生,需要具备系统的认知能力,具有较高的学科素养,从而使所学应用到自己的生活,适应社会发展需求,开始学生结构化意识及能力的培养研究的思考与实践。
作者 胡月 王曦
出处 《东西南北(教育)》 2021年第7期395-395,共1页
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