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班级管理策略之我见
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摘要
在展开小学班级管理的时候,教师要给小学生们创建一个良好的氛围,让小学生们的身心得到健康的发展,以此来不断的提升小学生们的自我管理意识。教师还需要在班级管理当中培养小学生的自我管理能力以及尊重意识,主要的管理内容由教师、家长以及小学生三部分组成,所以需要这三面之间能够达到和谐发展。
作者
郭颖香
机构地区
河北省邯郸市永年区小龙马乡总校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第1期394-394,共1页
关键词
小学生
班级管理
问题
策略
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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1
李耀华.
用尊重强化管理之基[J]
.人民教育,2020(19):77-78.
东西南北(教育)
2021年 第1期
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