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高职思政课程移动课堂构建与教学策略探究
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摘要
高职思政课程移动课堂的构建应基于完善的硬件和软件系统,其中硬件系统以网络教学基础设施为核心,软件系统以师资团队和移动教学资源库为核心。围绕教学支持系统开展思政移动式教学的策略包括:线上铺垫 + 线下主导策略、线上主导+ 线下体验策略、开放式设计学习策略,通过软硬件系统的完善建设及教学模式的科学推广,循序渐进地促进高职思政移动教学的有效开展。
作者
蒋晓丽
机构地区
上饶职业技术学院
出处
《休闲》
2021年第1期0192-0192,共1页
关键词
高职思政课程
移动课堂构建
教学策略
分类号
G [文化科学]
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