基于核心素养的小学数学课堂教学实践分析

在信息时代中,教育内涵出现的变化,特别是在核心素养理念提出后,要求学生在科学的教学模式下积极主动学习。作为一门基础教育学科,数学的作用不言而喻,是培养学生良好学生素养的重要内容,也是中国数学教育的未来。由于学生缺乏数学学习热情,很难独立解决数学学习中存在的主要问题。所以,本文主要探析了核心素养理念下如何提升学生学习能力,希望这些探究可以促进数学教育发展。