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“汽车电子技术”课程中的启发渗透式教学方法浅谈

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摘要 本文叙述了将启发渗透式教学方法应用于“汽车电子技术”课程中的过程,包括启发式教学理念在课堂教学中的应用、渐进-渗透式教学法在教学中的执行策略、实验过程中的创新培养策略及多维结合的评价体系等内容。经过三年的实践,启发渗透式教学方法在“汽车电子技术”课程中取得了良好的教学效果。
机构地区 宁波大学
出处 《汽车世界》 2020年第21期179-179,186,共2页
基金 宁波大学教学研究项目(一般项目):《汽车电子技术》启发渗透式教学探索与实践。
分类号 C [社会学]

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