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探究趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
趣味教学法不仅能激发学生的阅读兴趣,对教师顺利开展小学语文教学也有非常大的帮助。趣味教学法能够提升学生阅读过程中的专注度,尽可能地调动学生的学习兴趣,让阅读变得不再枯燥。教师要善于利用这一方法,帮助学生在阅读中提高自身的阅读能力,养成良好的阅读习惯。
作者
刘佳梅
机构地区
新疆和田地区墨玉县托胡拉乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第2期133-133,共1页
关键词
趣味教学
小学语文
阅读教学
阅读情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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