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探究提高幼儿数学教育质量
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摘要
伴随着我国科技的不断发展社会的不断进步,幼儿的数学教育越来越成为被社会各界所热议的话题。当下由于部分教师对于幼儿数学教育的重视程度不足,忽略了幼儿数学教育的发展,影响了幼儿数学水平的提高,限制了幼儿数学潜力的激发。因此教师需要提高对于幼儿数学教育的重视程度,带领幼儿认知数字、增强幼儿加减法的运算能力、培养幼儿数学积极的学习意识,促进幼儿数学学习效率的提高。以下,结合具体事例,简要论述提高幼儿数学教育质量的探究。
作者
李艳红
机构地区
围场县腰站学区中心校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第2期125-125,共1页
关键词
幼儿数学
教育
教师
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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