浅析农村初中班主任管理工作中的留守儿童问题

近年来,随着中国社会的快速发展以及城镇集中化,人口分布格局发生了巨大变化。农村人口主要以老人和儿童为主,这些儿童往往是由于父母或其中一方外出打工,使未成年儿童留守在农村。因此,农村出现了一个特殊的群体“留守儿童”。留守儿童由于其家庭环境的原因,通常会出现以下性格特点:一是性格孤僻、待人冷淡;二是易燥易怒、情绪不稳定;三是自控能力差;四是自卑、易抑郁。这些性格特点十分不利于儿童的身心健康,尤其是对于初中在校生,而班主任作为学生在校的主要监管人,其责任和意义重大。