基于核心素养的小学数学计算教学分析

核心素养下的小学数学计算教学从学生的学情出发开展教学设计,不仅提高了计算教学的科学性和有效性,同时增强了教学的趣味性,使学生在掌握计算相关知识的同时提高了思维能力和应用意识,实现了学生全面的发展。